ЧТО НЕОБХОДИМО ДЛЯ УСПЕШНОГО ОБУЧЕНИЯ В 5 КЛАССЕ.

Дети ожидают перемен в 5 классе, ждут, что им станет в школе интересно, появятся новые учителя, новые предметы. Однако столкновение с проблемами, трудностями, непонимание может быстро привести к ухудшению успеваемости и погасить это, столь важное желание. Это прежде всего недостатки учебной подготовки: пробелы в знаниях за периоды обучения в начальной школе, неправильно усвоенные учебные умения и навыки.

На сегодняшний день существует многообразие школьных программ начальной школы (Школа России, Перспективная, Перспектива, 2100, Гармония, 21 век). Отличаются программы своим подходом, приёмами, учебниками и т.п.

И каким бы путём не шёл ученик, опираясь на ту или иную программу, в конечном итоге он должен быть подготовлен к обучению в среднем звене.

В 5 классе требования едины, не зависимо от того, по какой программе учился в начальной школе.

Что необходимо для успешного обучения в 5 классе?

МАТЕМАТИКА

1. Знать таблицу умножения!!! Без знания таблицы умножения ученику с дробями справиться будет сложно. Особая сложность: подбор общего знаменателя, сокращение дробей.

2. Владеть в совершенстве вычислительными навыками: деление, умножение, сложение, вычитание многозначных чисел.

3. Решение задач: составные задачи, задачи на движение.

ЧТЕНИЕ

1. Скорость чтения 100-120 слов в минуту.

2. Уметь работать с текстом: пересказывать, отвечать на вопросы, извлекать из текста нужную информацию.

В средних классах эти умения окажутся жизненно необходимыми, поскольку заметно возрастает количество новой информации, более сложным станет и ее содержание. В этой ситуации испытанный способ многократного повторения, который еще оправдывал себя в начальной школе, будет весьма неэффективным. Неумение же правильно работать с учебным материалом может стать причиной снижения успеваемости, неоправданного переутомления учащихся.

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Грамотное безошибочное письмо: применение орфограмм изученных в начальной школе.

2. Морфологический разбор частей речи. Фонетический разбор слов.

3. Предложения. Синтаксический разбор. Запятые между грамматическими основами в предложении. Запятые при однородных членах предложения. Прямая речь.

Это та база,тот минимум, который необходим выпускнику начальной школы для того, чтобы быть успешным в начале среднего звена.

А ваш ребёнок владеет минимальной базой умений и навыков?

Если не владеет, то, скорее всего, учили всему, но не тому чему надо. Многообразие современных развивающих программ в начальной школе, построены больше на вопросах и заданиях, стимулирующих ученика к самообразованию по новым стандартам, по девизу «Научись учиться сам». А в итоге, за 4 года обучения в начальной школе и учиться сам не научился, и базовых знаний и умений не приобрел.

Наша практика каждый раз подтверждает: если ребёнок не умеет, то, скорее всего, его просто не научили.